Herramientas y tecnologías para educación (Actividad 3)

En el ambiente que me rodeo he participado en la presentación de proyectos en el area digital y tecnológica. Es fascinante todo lo que se puede hacer con estas herramientas y tecnologías , lo que ya se ha inventado y lo que se puede crear.

Desafortunadamente, siempre que me encuentro con apasionados en el tema me miran con cara de ¿Estás Loca? cuando expreso que estas herramientas son muy valiosas siempre y cuando tengamos baterias cargadas y una buena conexión WIFI. Tal vez, para el futuro sea historia las dificultades que tenemos actualmente con conexiones de internet. ¿Pero como ha sido el avance en cuestión de baterías?

En fin, pasado este punto, creo que se pueden dar uso a muchas mas herramientas digitales. Me atrevería a decir, por lo que veo mas no lo por lo que sé. Que solo se da uso a  canales como youtube, presentaciones y uno que otro comentario en las redes sociales. Como lo comente en el anterior post, falta mas conciencia para crear un espacio de exhibición y también uno que se destaque en el area  digital.

• Me causa mucha curiosidad aquellas herramientas para crear redes sociales privadas. 
• También me encantaría que los jóvenes y profesores escribieran blogs. 
• Que para las presentaciones del valor de la semana todos los videos y presentaciones estuvieran en la página de youtube.
• Me emocionaría ver mas uso de herramientas como Prezi.

Sin embargo, cabe resaltar que si hay una herramienta digital para el manejo de notas en la que los padres tienen acceso, pero los padres no hacen uso de este privilegio.

Entornos de aprendizaje (Actividad 2)

Después de leer el artículo de María Elena Chan Nuñez "TENDENCIAS EN EL DISEÑO 

EDUCATIVO PARA ENTORNOS DE APRENDIZAJE DIGITALES" me entró cierta preocupación porque, desde mi punto de vista, creo que los entornos de aprendiza se desarrollan empíricamente ya se ha confiado en nuestra labor como profesionales docentes. El uso de las TIC también se ha desarrollado "naturalmente" y solo conozco un profesor, que curiosamente no es docente de profesión, el cual ha sido muy organizado.

 Si algo bueno está pasando en el colegio, no se esta viendo por lo que yo opino es falta del cuarto entorno de ambiente de aprendizaje, el de exhibición.

Los entornos de un ambiente de aprendizaje , físico o virtual son:

Los espacios de información en mi institución educativa se da en recursos físicos como la biblioteca y libros. Todos estos se suministran por las directivas y profesores del colegio. Particularmente, se ve a los estudiantes acceder a la biblioteca, muchas veces por su propia iniciativa.

Los espacios de Interacción se dan en clase y en las actividades culturales de la institución.

Los espacios de producción se dan en clase, de manera muy clásica con talleres, recuperaciones.

Los espacios de Exhibición que en mi caso personal los tomo como decoración del salón

 en los cuales ellos comparan su producción con la de los demás. Sin embargo, no lo he visto como un entorno objetivo a realizar.



Me entra las ganas de mejorar mi rol como docente con un mejor uso de estos espacios.

Transformaciones (Actividad 1)

En la actualidad me desempeño como docente en el Colegio Bilingüe Anglo Americano, en un ambiente pequeño pero que da mucha prioridad a la formación de valores, el seguimiento individual de los estudiantes y el emprendimiento como proyecto de vida. 
Lo que me encanta de mi colegio es que su proceso de aceptación de las TIC ha sido con pasos lentos pero muy firmes. Y aunque con pocos computadores, nosotros como docentes podemos usar nuestros dispositivos para dar apoyo a nuestras clases y eso atrae a los padres de la comunidad educativa. 

En Colombia, ha sido masivo el llamado a usar las tecnologías de información y comunicación por medio del Ministerio TIC dando ciudadanías digitales y programas como "computadores para educar" favoreciendo en su mayoría a los colegios públicos. Yo no tengo tales ventajas al estar en un colegio privado, pero la comunidad educativa pide que el colegio también haga parte de la onda digital, y es aquí donde nosotros como profesores nos preparamos para satisfacer la demanda.

Lo interesante en el colegio es la importancia que se ha dado al obtener computadores nuevos y hot spots para mejorar el desempeño de las clases de sistemas. Los estudiantes lo pedían. 

Pero las transformaciones no pararán y de seguro veremos muchas más en el futuro.

#HoyAprendí siguiendo la etiqueta #TICUMAN la sugerencia de Ana María Moreno ( @Anamamoreno ) que es correcto"las TIC". 

http://ictsandeducation.wordpress.com/2013/05/21/tics-tics-o-las-tic/

La primera entrada es un saludo obligatorio.

Un saludo para todos los que vienen de visita a este blog, en especial a aquellos que empezarán la aventura COURSERA con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ¡ Nos vemos en twitter #TICUNAM !

 Mi nombre es Lorena Olaya. En mi experiencia educativa alguna vez se me fue asignado el correo l.olaya y empecé a familiarizarme con el uso de "Lolaya" y de ahí que algunas personas cercanas me llamen "Lola"
Tranquilos, si conozco las canciones, si he visto y leído sobre la fama de algunas "Lolas" y conceptos no agradables sobre este nombre pero no me preocupa porque esta "Lola" le dará un nuevo sentido a este nombre, porque le encantan las redes sociales y la tecnología.

Me emociona mucho saber que aprenderé muchas cosas en esta aventura TIC y con los compañeros que también participan en ella.

A continuación este es uno de mis videos favoritos sobre el aprendizaje con herramientas TIC. ( Perdón la propaganda, tengo muchos conocidos de #BrigadaDigital que me contagian sus conocimientos)